四川南充高中17岁学生黄灿获得“加码成绩单” 曾长期参加数学竞赛
四川南充高中17岁学生黄灿获得“加码成绩单” 曾长期参加数学竞赛
四川南充高中17岁学生黄灿获得“加码成绩单” 曾长期参加数学竞赛6月23日晚,四川南充特殊教育学校,一场艺教(yìjiào)融合(rónghé)的毕业晚会举行。
教学楼(jiàoxuélóu)一楼,是精彩的学生作品展;操场上,学生老师家长(jiāzhǎng),在16个节目中载歌载舞。
这场晚会,相比其他学校,安静了(le)些。口语和手语(shǒuyǔ)的“双语主持”,每个节目,每个祝福,都传递给现场4岁至20岁不等的特殊学生们(men)。
晚会现场(xiànchǎng)。(拍摄:三多)
载歌载舞,有些(yǒuxiē)安静,却不失热闹
6月23日晚,四川南充市顺庆区,夜幕降临(yèmùjiànglín),南充市特殊教育学校,灯光(dēngguāng)亮起来。
音响的震动还未(wèi)传来,灯光的璀璨,便吸引同学们向操场走去。
当晚,该校校园文化艺术节暨2025年(nián)毕业晚会举行。
聋生义教阶段学生(xuéshēng)带来的舞蹈《最美花季》开场(kāichǎng),学生冯钰和唐洋带来川剧《放裴》,中餐烹饪(pēngrèn)专业学生殷秋华带来非遗绝活《变脸》……晚会一开场,就是多元的艺术呈现。
聋生义教阶段学生带来(dàilái)的舞蹈《最美花季》开场。(拍摄:三多)
学校职教(zhíjiào)处主任钟一源介绍,这台晚会以“沐党恩成长,携希望启航”为主题,分青春启航、风华正茂、流光溢彩、扬帆远航、薪火相传等篇章,共16个节目。2个小学毕业班(bìyèbān)、4个中职(zhōngzhí)毕业班的毕业生及老师(lǎoshī)们,都带来了精彩表演。
中餐烹饪专业学生殷秋华表演川剧变脸。(拍摄(pāishè):三多)
中餐烹饪专业学生殷秋华表演川剧变脸。(拍摄:三多(duō))
教学楼一楼,书法、绘画(huìhuà)、服装设计制作、艺术设计等作品展,更(gèng)吸引不少家长和周围市民参观点赞。
“这是今年祝福毕业生的毕业晚会,也是学校校园文化艺术节,通过节目展示我们特教学生的风采(fēngcǎi)。”学校政教处主任(zhǔrèn)、团委书记罗昕昱介绍,这台晚会也是学校艺教融合(rónghé)发展的成果展示。
舞蹈《星语星愿》表演。(拍摄(pāishè):三多)
正值毕业季,相比大多数学校高(gāo)分贝的呐喊狂欢,这台毕业晚会,显得有些(yǒuxiē)安静。
但集体舞(wǔ)、科技舞、街舞、乐队(yuèduì)表演、钢琴演奏、川剧等艺术形式多样,精彩不断。
“很多学生听不见、说不了话,所以现场声音相对比较安静(ānjìng),他们(tāmen)都靠舞台旁老师的手语指引和音乐节奏的震动感知完成表演。”
罗昕昱介绍,作为特殊教育学校,这里(zhèlǐ)的活动向来比城区(chéngqū)大多数学校“安静”,但学生、老师、家长还有周围市民朋友,都会给孩子们最大(zuìdà)的掌声和欢呼。
校长和(hé)老师们的祝福,家长和社会各界的关心(guānxīn),通过手语播报和线上线下分享,传递给每名学生和他们的家庭。(拍摄:三多)
相信自己(zìjǐ),学会感恩,保持热爱!
“同学们,你们每一个人都是独一无二的生命奇迹。在这所学校里,你们用自己(zìjǐ)特有的方式,书写(shūxiě)了属于你们的成长故事。 ”
毕业晚会上,校长唐春的(de)一番寄语,带大家回眸校园生活的“来时路(láishílù)”。
“记得刚入学时,有的(de)同学连一句完整的话都说不清楚,有的同学会因为一点小事而情绪崩溃,还有的同学对周围世界充满戒备……但今天,我(wǒ)看到的是能够自信表达的孩子,是学会控制情绪的少年(shàonián),是愿意主动拥抱他人(tārén)的阳光少年。”
校长(xiàozhǎng)唐春为学生吹萨克斯伴奏,获得一片欢呼。(拍摄:三多)
看着舞台下(xià)4岁至20出头的孩子们,唐春代表学校送上祝福:“或许未来的路上还会有风雨,还会有质疑,还会有挫折,但请记住:你们(nǐmen)从来不是孤独的。你们的背后,有永远支持你们的父母,有始终牵挂你们的老师,还有(háiyǒu)这个社会越来越(yuèláiyuè)多的理解与关爱。我们相信,只要你们保持那颗纯真而坚韧的心(xīn),就没有什么(shénme)困难能阻挡你们前行的脚步!”
最后唐春送上三句(sānjù)祝福给学生们—— 要(yào)永远相信自己,学会感恩,保持热爱!
毕业晚会最后的篝火晚会。(拍摄:三(sān)多)
据了解(liǎojiě),南充市特殊教育学校成立(chénglì)于1986年,是(shì)南充市教育和体育局直属、财政全额拨款,为聋、盲(máng)、智障等少年儿童,康复训练、学前教育、义务教育、高中教育、职业教育的十五年一贯制寄宿学校。目前,有在校学生410多人。
校长和老师们(men)的祝福,家长和社会各界的关心,通过手语播报和线上线下分享,传递(chuándì)给每名学生和他们的家庭。
6月23日晚,四川南充特殊教育学校,一场艺教(yìjiào)融合(rónghé)的毕业晚会举行。
教学楼(jiàoxuélóu)一楼,是精彩的学生作品展;操场上,学生老师家长(jiāzhǎng),在16个节目中载歌载舞。
这场晚会,相比其他学校,安静了(le)些。口语和手语(shǒuyǔ)的“双语主持”,每个节目,每个祝福,都传递给现场4岁至20岁不等的特殊学生们(men)。
晚会现场(xiànchǎng)。(拍摄:三多)
载歌载舞,有些(yǒuxiē)安静,却不失热闹
6月23日晚,四川南充市顺庆区,夜幕降临(yèmùjiànglín),南充市特殊教育学校,灯光(dēngguāng)亮起来。
音响的震动还未(wèi)传来,灯光的璀璨,便吸引同学们向操场走去。
当晚,该校校园文化艺术节暨2025年(nián)毕业晚会举行。
聋生义教阶段学生(xuéshēng)带来的舞蹈《最美花季》开场(kāichǎng),学生冯钰和唐洋带来川剧《放裴》,中餐烹饪(pēngrèn)专业学生殷秋华带来非遗绝活《变脸》……晚会一开场,就是多元的艺术呈现。
聋生义教阶段学生带来(dàilái)的舞蹈《最美花季》开场。(拍摄:三多)
学校职教(zhíjiào)处主任钟一源介绍,这台晚会以“沐党恩成长,携希望启航”为主题,分青春启航、风华正茂、流光溢彩、扬帆远航、薪火相传等篇章,共16个节目。2个小学毕业班(bìyèbān)、4个中职(zhōngzhí)毕业班的毕业生及老师(lǎoshī)们,都带来了精彩表演。
中餐烹饪专业学生殷秋华表演川剧变脸。(拍摄(pāishè):三多)
中餐烹饪专业学生殷秋华表演川剧变脸。(拍摄:三多(duō))
教学楼一楼,书法、绘画(huìhuà)、服装设计制作、艺术设计等作品展,更(gèng)吸引不少家长和周围市民参观点赞。
“这是今年祝福毕业生的毕业晚会,也是学校校园文化艺术节,通过节目展示我们特教学生的风采(fēngcǎi)。”学校政教处主任(zhǔrèn)、团委书记罗昕昱介绍,这台晚会也是学校艺教融合(rónghé)发展的成果展示。
舞蹈《星语星愿》表演。(拍摄(pāishè):三多)
正值毕业季,相比大多数学校高(gāo)分贝的呐喊狂欢,这台毕业晚会,显得有些(yǒuxiē)安静。
但集体舞(wǔ)、科技舞、街舞、乐队(yuèduì)表演、钢琴演奏、川剧等艺术形式多样,精彩不断。
“很多学生听不见、说不了话,所以现场声音相对比较安静(ānjìng),他们(tāmen)都靠舞台旁老师的手语指引和音乐节奏的震动感知完成表演。”
罗昕昱介绍,作为特殊教育学校,这里(zhèlǐ)的活动向来比城区(chéngqū)大多数学校“安静”,但学生、老师、家长还有周围市民朋友,都会给孩子们最大(zuìdà)的掌声和欢呼。
校长和(hé)老师们的祝福,家长和社会各界的关心(guānxīn),通过手语播报和线上线下分享,传递给每名学生和他们的家庭。(拍摄:三多)
相信自己(zìjǐ),学会感恩,保持热爱!
“同学们,你们每一个人都是独一无二的生命奇迹。在这所学校里,你们用自己(zìjǐ)特有的方式,书写(shūxiě)了属于你们的成长故事。 ”
毕业晚会上,校长唐春的(de)一番寄语,带大家回眸校园生活的“来时路(láishílù)”。
“记得刚入学时,有的(de)同学连一句完整的话都说不清楚,有的同学会因为一点小事而情绪崩溃,还有的同学对周围世界充满戒备……但今天,我(wǒ)看到的是能够自信表达的孩子,是学会控制情绪的少年(shàonián),是愿意主动拥抱他人(tārén)的阳光少年。”
校长(xiàozhǎng)唐春为学生吹萨克斯伴奏,获得一片欢呼。(拍摄:三多)
看着舞台下(xià)4岁至20出头的孩子们,唐春代表学校送上祝福:“或许未来的路上还会有风雨,还会有质疑,还会有挫折,但请记住:你们(nǐmen)从来不是孤独的。你们的背后,有永远支持你们的父母,有始终牵挂你们的老师,还有(háiyǒu)这个社会越来越(yuèláiyuè)多的理解与关爱。我们相信,只要你们保持那颗纯真而坚韧的心(xīn),就没有什么(shénme)困难能阻挡你们前行的脚步!”
最后唐春送上三句(sānjù)祝福给学生们—— 要(yào)永远相信自己,学会感恩,保持热爱!
毕业晚会最后的篝火晚会。(拍摄:三(sān)多)
据了解(liǎojiě),南充市特殊教育学校成立(chénglì)于1986年,是(shì)南充市教育和体育局直属、财政全额拨款,为聋、盲(máng)、智障等少年儿童,康复训练、学前教育、义务教育、高中教育、职业教育的十五年一贯制寄宿学校。目前,有在校学生410多人。
校长和老师们(men)的祝福,家长和社会各界的关心,通过手语播报和线上线下分享,传递(chuándì)给每名学生和他们的家庭。










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